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数学

圆周率是怎么算出来的

2025年2月17日 作者 小学学科网

圆是一种特殊的图形,“圆周率”即圆的周长与其直径之间的比率,圆周率是经过中外数学家近几千年的计算推算出来的,古 … 阅读更多

分类 数学

子集和真子集的区别

2025年2月17日 作者 小学学科网

子集和真子集是数学学习中常见的概念,他们都是一列数的集合,如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素,那么集合A … 阅读更多

分类 数学

sin75度等于多少

2025年2月17日 作者 小学学科网

sin是数学中的三角函数之一,是数学高考的重点考察对象,sin指在直角三角形中,∠α(非直角)的对边与斜边的比 … 阅读更多

分类 数学

三年级乘法估算的方法

2025年2月16日 作者 小学学科网

上小学三年级的孩子学习了乘法估算,不过孩子回家之后,跟我们说,他在学校里没有听懂,这个时候,我们不要去批评孩子 … 阅读更多

分类 数学

数学计算能力怎么提高

2025年2月16日 作者 小学学科网

数学的学习不像语文,靠的是背诵,它光靠背诵是学不好的,因为数学计算题居多,所以考验的是孩子的理解能力和计算能力 … 阅读更多

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三年级数学巧算方法

2025年2月16日 作者 小学学科网

三年级孩子数学不好,我个人认为是孩子的计算能力不过关,小学数学的计算是很重要的,必须要让孩子过关,如果孩子的计 … 阅读更多

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小学一年级排队问题怎么讲解

2025年2月16日 作者 小学学科网

排队问题是一年级的必学题型,解决这个问题需要非常清晰的思路,先了解需要解决的是什么问题,再需求解决问题的方法才 … 阅读更多

分类 数学

教孩子认数字的诀窍

2025年2月16日 作者 小学学科网

家长要让孩子学会观察数字的结构,找寻快速记忆的方法。孩子要学习,是需要环境的。孩子的数量,是生活中学习的。孩子 … 阅读更多

分类 数学

增长率的计算公式

2025年2月16日 作者 小学学科网

增长率也称增长速度,是指在一定时期内,某一数据指标的增长量与基期数据的比值,增长率通常用百分数或小数的形式表示 … 阅读更多

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三年级乘法的估算方法

2025年2月16日 作者 小学学科网

三年级孩子学习数学,觉得计算类的题太难做了,孩子每次一考试数学,结果都会因为计算失分很多,这是一个比较严峻的问 … 阅读更多

分类 数学

单双数的正确讲解方法

2025年2月16日 作者 小学学科网

单双数是数学中的一个概念,也是比较简单的知识点,但是对于低龄的孩子来说,讲解起来还是需要费一番功夫的,否则不容 … 阅读更多

分类 数学

1兆等于多少亿

2025年2月16日 作者 小学学科网

兆是我国传统的数量进位单位,例如个、十、百、千、万、亿、兆。同时,兆也是一个国际单位制词头,用于计量数字,1兆 … 阅读更多

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小学数学速算方法

2025年2月16日 作者 小学学科网

小学数学很重要的一个部分就是计算。数学运算速度慢,影响孩子学习的兴致,还会导致不能按时完成试卷、家庭作业熬夜, … 阅读更多

分类 数学

三年级数学年龄差倍问题

2025年2月16日 作者 小学学科网

三年级孩子学习数学年龄差倍问题,孩子不理解,理解能力有限,这个时候我们可以耐心地多辅导孩子一下,帮助孩子更好地 … 阅读更多

分类 数学

小学数学学习方法

2025年2月16日 作者 小学学科网

小学数学的学习虽然相对简单,但是却很重要,因为这时学习的知识都是一些基础知识,如果不能全部掌握,在未来的学习中 … 阅读更多

分类 数学

孩子面积题不会怎么办

2025年2月16日 作者 小学学科网

注重基础知识,开发孩子的空间想想能力,做具体题目时,最好能画出图形,再按老师讲的方法进行练习,让孩子在做题中理 … 阅读更多

分类 数学

孩子口算能力差要怎么训练

2025年2月16日 作者 小学学科网

有些孩子的口算能力很差,家长很是着急。要知道,口算能力对于小学生来讲是很重要的一种能力。孩子口算速度提高后,可 … 阅读更多

分类 数学

孩子口算差怎么提高

2025年2月16日 作者 小学学科网

数学题一般计算居多,所以十分考验孩子的计算能力,计算一般分为三个类型,心算、口算、笔算,这些能力孩子都必须具备 … 阅读更多

分类 数学

一年级加减法怎么教孩子

2025年2月16日 作者 小学学科网

多和孩子玩玩具体物体数数,看看绘本,要帮助孩子解决遇到的困难,每个孩子的心智成长节奏不一样,不比较,静待花开。 … 阅读更多

分类 数学

三年级孩子数学应用题理解能力差怎么办

2025年2月16日 作者 小学学科网

三年级孩子本身理解能力就有限,如果孩子数学应用题不会做,是因为理解能力的问题,建议平常多让孩子读书,提高语句的 … 阅读更多

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